Новый школьный предмет прошел проверку областной прокуратурой

Как сообщает РИА «Новости», представитель Министерства образования и науки отметил на пресс-конференции: «Предмет, введенный в этом году в белгородских школах, имеет содержание светское, культурологическое и представляет из себя информацию для детей о том, в каком микросоциуме они живут».

Однако, как заявила Петрова, позиция министерства образования России относительно предметов, имеющих ярко выраженную религиозную окраску, однозначна: такие предметы необходимо изучать только факультативно и с учетом национального состава того субъекта РФ, где они преподаются.

"Так, в Калмыкии необходимо изучать основы буддизма, тогда как, к примеру, в Северной Осетии должно изучать основы ислама", - заключила Татьяна Петрова.