Объявлены критерии участия в национальном проекте

Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, осуществляется на основании двух групп критериев: критериев квалификационного отбора и критериев конкурсного отбора.

Согласно критериям участия образовательное учреждение должно иметь самостоятельный баланс и государственную аккредитацию. В нем также должны функционировать органы самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением.

В деятельности учреждения не должны быть зафиксированы в течение трех последних лет нарушения образовательного и трудового законодательства Российской Федерации. Обязательно наличие утвержденной программы его развития и полная укомплектованность педагогическими кадрами.

Образовательное учреждение должно являться методическим (ресурсным, опорным или социокультурным) центром для других учреждений, местного сообщества, муниципалитета или субъекта Российской Федерации по одному или нескольким направлениям развития общего образования; пилотом, экспериментальной, инновационной или иной площадкой федерального, регионального или муниципального уровня.

Что касается материальной базы, то претендент на звание лучшей инновационной школы должен иметь необходимое оборудование для использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

Необходимо и наличие документов, подтверждающих своевременное предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета, обеспечивающего открытость и «прозрачность» деятельности учреждения, в том числе, при наличии технической возможности через сайт в системе Интернет.

Наряду с обязательными для всех вышеперечисленными критериями, школе-соискателю гранта необходимо будет доказать, что именно она является лучшей. Координационным советом при губернаторе Белгородской области при отборе тридцати трех инновационных школ, будут учитываться дополнительные показатели.

Среди них – высокое качество результатов обучения и воспитания, эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе, информационно-коммуникационных, в образовательном процессе, обеспечение доступности качественного образования. Также будет рассматриваться такой фактор, как продуктивность реализации программы развития Учреждения (достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года.

Немаловажные критерии – это успешное сочетание принципов единоначалия и самоуправления (демократичный характер принятия решений, эффективная деятельность органа самоуправления), отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся, позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к Учреждению, обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса, участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п., а также создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования.

Информация предоставлена Управлением образования и науки Белгородской области